50 - Grupo Maturidade Ativa e os Valores da Vida.
50 - Grupo Maturidade Ativa e os Valores da Vida
Prof. Dr. Odalberto Domingos Casonatto
Fui convidado pelos colegas do grupo Maturidade Ativa, SESC – Camaquã/RS, para falar sobre o assunto: “Grupo Maturidade ativa – Camaqüense constrói valores da vida em Sociedade. Aceitei o desafio e preparei um texto para que fosse uma orientação naquilo que iria falar. Procuro divulgar este trabalho para os colegas do grupo Maturidade Ativa que julgarem interessante passá-lo adiante.
Esta atividade de compartilhar com os colegas do grupo algum assunto interessante poderia ser uma atividade aberta a todos para animarem as reuniões de terça feira. Preparei este texto, que se apresenta como uma colaboração poderá ser contestado, discutido e acrescentado de outras colaborações. Não é algo acabado, definitivo, são idéias possíveis de serem trabalhadas.
Este texto parte de pesquisas na Internet, onde passo algum tempo por dia lendo e elaborando algum texto, que depois permanece em forma de pequenos artigos e a disposição de todos que navegam na Internet.
Nos da Maturidade Ativa não somos de uma geração que cresceu em meio aos computadores, agora ele esta chegando a nós. Temos muitas barreiras ainda a superar, mas já se deslumbra um luzeiro no horizonte, podemos escrever comentários nos mais diversos, artigos, criar blogs de divulgação de idéias e trabalhos, colocar poesias, e escrever cartas e enviá-las por e-mails. Vislumbram-se novos horizontes, para vivermos a maturidade ativa. Outra atividade depois da aposentadoria de professor foi de passar integrar este o grupo Maturidade Ativa, SESC – Camaquã, sendo uma ótima oportunidade de integração com o grupo, conhecendo pessoas, sendo desafiado para novas amizades e sentindo o pulsar da vida.
Nós já andamos muito na vida e cada um do seu jeito e modo, trabalhando e buscando valores, na convivência humana em todos os setores da vida. Assim podemos dizer que cada um de nós tem algo a falar sobre valores.
Valores da Sociedade: sua origem, vivência e transformação social
Os valores não surgem na vida em sociedade caídos do céu, prontos e inalterados. São construídos na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas escolas, nas manifestações culturais, nos movimentos e organizações locais e porque não, em nosso grupo Maturidade Ativa. Conhecê-los, compreendê-los e praticá-los é uma questão fundamental da sociedade atual.
Exemplo pratico
Um Pai certa vez pergunta a sua filha Lucia, de 12 anos de idade, o que pensava da seguinte situação: um pai desempregado, vendo um filho passar fome, resolve roubar alimentos em um supermercado no bairro em que mora. O Pai de Lucia pergunta a ela. Esse Pai que estava em difícil situação, desempregado agiu certo ou errado ao cometer esse delito? A pequena Lucia inocentemente respondeu: “Acho que ele agiu certo porque ao ver o filho com fome não suportou a cena de miséria em sua casa e não teve saída senão roubar. Por outro lado, também agiu errado por ter roubado no supermercado; afinal, roubar é uma ação feia”.
O exemplo acima mostrando a resposta de Lucia nos dá uma idéia da complexidade do viver em sociedade. Existem tantas situações que nos deixam em dificuldade em tomar uma decisão. Ao longo da história humana esta luta para melhorar o mundo, por uma civilização mais humana e fraterna, mais democrática, participativa e mais justa foi constantemente buscada e construída pelo ser humano.
A busca da equidade
Atualmente, os governos, as organizações não-governamentais e porque não dizer também os grupos de Maturidade Ativa do SESC e muitos outros juntos com todos cidadãos de boa vontade lutam pela eqüidade entre os seres humanos. O que é a eqüidade? É uma forma prática e humanitária de praticar a Justiça, entendida como o respeito à igualdade de direito de cada um, homem ou mulher, independe do que está escrito nos códigos jurídicos de orientação dos cidadãos. No século
Valores que nascem da ética e da filosofia humana.
Olhando a ética na Filosofia podemos considerá-la como o ramo de estudos que cuida particularmente de investigar os princípios e normas que motivam, disciplinam ou orientam o comportamento dos seres humanos em sua vida na sociedade. A ética pensa a respeito da importância das normas de valores, nas orientações exatas do que se pode fazer ou evitar, da importância do trabalho, do ser humano e que estão presentes em qualquer realidade social.
Os valores da sociedade no grupo maturidade ativa
Partindo das observações das ações humanas, que são impulsionadas por sentimentos humanos, estímulo que vem da própria sociedade que vivemos, ou mesmo nas necessidades intima de cada individuo, todas elas requerem para que exista uma boa convivência no grupo social, no mínimo bons valores tais como: que os membros tenham bons costumes, tenham uma boa conduta, tudo isto fundamentados nos preceitos que a sociedade estabelece. Voltando para nosso exemplo inicial, ele nos ajuda a entender estas verdades: Uma pessoa embora tenha justificativa quase que irrefutáveis e que se encontra em uma situação material de privação e até fome, comete um crime ao roubar para alimentar-se. Roubar segundo as normas da justiça é um ato que fere a moral e os bons costumes.
A Família, Comunidade e a Escola lugar ideal para se construir valores
Nos primeiros anos de vida vividos no ambiente familiar serão impressos indelevelmente os primeiros valores na pessoa humana. A Comunidade como elo abrangente vai depois moldando outros valores que serão imprescindíveis para a vida do cidadão. E por último a Escola passa ser uma instituição escolhida pelo Estado e pela família, como o lugar de confirmação do ensino-aprendizagem dos valores. A Escola cumpre (em se tratando de educação para a vida em sociedade) a finalidade do pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o mundo do trabalho. Sem a prática de valores, não podemos nem falar em cidadania.
Portanto, caberá a Família, Comunidade e Escola a enorme missão de transmitir e ensinar valores no âmbito do desenvolvimento moral e humanitário dos seus educandos. Na Família acontece seleção de conteúdos e valores julgados importantes por ela e utiliza métodos educativos que favoreçam a aprendizagem da Justiça, Solidariedade e Ética Social etc.. A escola neste momento da existência da criança passa a trabalhar estes conteúdos que estão presentes em todas as matérias do currículo escolar, elegendo valores que podem ser conhecidos e aplicados na vida diária.
Em forma conclusiva elencamos um decálogo de valores que poderão nos ajudar como grupo Maturidade Ativa buscar o aperfeiçoamento na convivência com o grupo. em forma construtiva e harmônica.
Decálogo dos valores
Confira abaixo dez conceitos que podem ser desenvolvidos para melhorar a nossa vida em sociedade e grupo Maturidade Ativa:
1 - Participação social: Este é um dos valores que no Grupo Maturidade Ativa pode desenvolver plenamente. Somos constantemente convidados a participar de eventos sociais, como “O dia do desafio”, palestras, teatro, visita a creches, asilos etc... Temos possibilidade crescimento na medida em que tomamos parte da vida em sociedade e compartilhamos com os demais membros do grupo os conflitos as preocupações com o social e as aspirações comuns.
2 - Solidariedade: Valor que se manifesta no compromisso comum do grupo particularmente, diante das calamidades imprevistas (enchentes, incêndios etc), da pobreza das periferias de nossa cidade, dos desprotegidos, dos que sofrem com doenças, dos injustiçados, com o intuito de confortar, consolar e oferecer ajuda. A iniciativa de levar um presente de Páscoa as crianças de uma creche e da confecção dos pulôveres de lã pelo grupo foi uma iniciativa louvável e com ótimo resultado pratico e social
3 - Capacidade de convivência: Valor que desenvolve e desafia a capacidade de vivermos em grupo. Seja aqui no SESC com a Maturidade Ativa, mas também na comunidade, na família, nas igrejas, nos parques, enfim, em todos os lugares onde se concentram pessoas, garantindo uma convivência social harmônica e humana.
4 - Dignidade da pessoa humana: Valor que cada ser humano tem e que deve ser respeitado. A pessoa é a grande preocupação do grupo maturidade ativa e não meio. A pessoa tem um valor impagável, merece um lugar distinto, importante e ela deve ser ajudada em seu desenvolvimento por toda a vida
5 - Respeito mútuo: Este valor é uma meta a ser perseguida pelo grupo, diretoria e membros. Este valor leva o membro do grupo tratar o outro membro do grupo com grande atenção e consideração. Da mesma forma a outro membro do grupo reagirá neste mesmo nível: retribuindo este respeito mútuo.
6 – Diálogo: Embora a Maturidade Ativa seja um grupo em que seus membros já passam dos 50 anos, terá muito o que construir com seus membros com referencia ao diálogo. É uma aprendizagem a ser incentivada e em especial a capacidade de ouvir. Os membros têm muita sabedoria e experiência acumulada que poderá ajudar muitas pessoas. Sabemos que para poder dizer alguma coisa ao nosso colega teremos que ter uma capacidade muito grande de ouvir, para depois falar. O dialogo só pode acontecer quando existe um espaço para duas pessoas conversarem.
7 - Igualdade de direitos: Este valor não é difícil de compreensão. Ele vem do próprio convívio na sociedade. Todos somos iguais: homem e mulher, pobre e rico, estudado e analfabeto. Somos submetidos à mesma lei e temos os mesmos direitos e obrigações.
8 - Tolerância: O grupo deve buscar sempre este valor que possibilita admitir, outras, maneiras de pensar, de agir e de perceber a realidade de forma diferente ou mesmo completamente oposta à direção do grupo.
9 - Justiça: É um valor muito forte. O grupo deve ajudar os seus membros a enxergar este valor e praticá-lo em todas as decisões. O grupo deve perceber com facilidade o que é justo e aquilo que é certo e correto.
10 - Autonomia: Valor que deve ser respeitado e incentivado. Cada membro tem o direito de tomar livremente suas decisões, ter sua liberdade e livremente pensar sobre um determinado assunto. Cada membro poderá livremente se autodeterminar, segundo uma norma moral que considera verdadeira e que possa ajudá-lo. Nenhuma influência externa poderá diminuir a autonomia de nossas decisões
Em forma conclusiva podemos afirmar que mesmo no grupo de maturidade ativa, os valores da vida em sociedade poderão ainda ser desenvolvidos e vivenciados dentro do próprio grupo. A maturidade ativa aberta a comunidade e o atendimento a setores necessitados da sociedade pode através de ações concretas desenvolver estes valores da vida de forma plena. A solidariedade, com a força do grupo poderá ter muito mais força e dinâmica.
